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孜孜不倦科研路 一片丹心育桃李

——记我校理论与计算化学教师崔乘幸

2023年09月02日 11:02  (点击次数:

崔乘幸,男,中共党员,河南省获嘉县人,副教授,硕士生导师。2015毕业于北京师范大学并获博士学位,博士后(两站),河南科技学院化学化工学院教师,河南省青年骨干教师,西班牙加泰罗尼亚化学所访问学者。长期从事理论与计算化学方面的教学科研工作,其教授的两门课程被认定为河南省一流本科课程,主持完成中国博士后基金和河南省博士后基金等科研项目和教学类项目10余项。近期,崔乘幸领衔的理论与计算化学团队与中国科学院徐庆副研究员团队和中原工学院翟黎鹏副教授团队开展合作,在共价有机框架(COFs)电催化氧化反应和氧还原反应领域取得三项重要研究成果,连续在国际化学领域顶级期刊 Angewandte Chemie International Edition《威尼斯人平台》上发表。

心之所向不负热爱

2004年7月,崔乘幸从太原理工大学制药工程专业毕业并获得工学和文学(英语)双学位后,来到位于自己家乡的河南科技学院工作。工作之初,出于对科研的热爱,除了承担一定的教学任务外,崔乘幸经常穿梭于化学化工学院的各个实验室,跟老教授们系统学习电化学、色谱和光谱等大学期间只是略有涉及的科研领域。2006年7月份,在了解到“计算化学”是在计算机上做化学实验时,他被深深地吸引住了,从此锁定了自己的科研领域。对新现象和新理论的兴趣,促使崔乘幸不断学习。近年来,他在含碳材料结构修饰反应机理、能源转化反应机理、COF和MOF等材料的理化性质等领域进行了深入系统的研究,提出了理性设计碳基能源催化剂的策略。五年来,他先后主持或参与国家自然科学基金、河南省高层次人才国际化培养项目、河南省青年骨干教师培育项目、中国博士后科研基金面上项目(第61批与第69批)、新乡市重大科技专项、河南省博士后科研基金等多项科研项目,在SCI期刊上发表科研论文40余篇,获得河南省教育厅科技进步奖一项,为学校化学学科实力提升做出了应有的贡献。

崔乘幸在学术的道路上走了十几年,始终心怀热爱、潜心钻研,走过的地方永远有他踏实的脚印,有他不懈的坚持,正是凭借这一份对学术科研的热爱,崔乘幸在“计算化学”研究方面下了狠功夫,并从此锁定了自己的科研领域,于无声中突破,在黑暗中破晓,崔乘幸将自身经历和科学研究相结合,开辟出了一片属于自己的天地。

致知力行耕育桃李

三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。执教十九年,崔乘幸不仅将“热爱与兴趣”应用到科研工作中,并进一步应用到自己的教学工作中,坚守在教书育人一线,披星戴月,无怨无悔。他始终以“四有好老师”为目标鞭策自己,以强烈的事业心和责任感,践行“三个牢固树立”,做到“四个相统一”,当好“四个引路人”,引领学生做到学其所用、用其所学。

在崔乘幸所讲述的每一堂课中,他都坚持做到理论与实践、书本知识与学科前沿紧密结合。其先后承担了本科生阶段《威尼斯人平台》《威尼斯人平台》《威尼斯人平台》以及研究生阶段《威尼斯人平台》和《威尼斯人平台》等课程的教授工作。此外,他面向全校本科生开设了《威尼斯人平台》公选课,十几年来累计选课人数超过4000。2020年由其主讲的《威尼斯人平台》和双语课程《威尼斯人平台》被认定为河南省一流本科课程。

备课环节,他精益求精,力求入木三分。在讲解基础知识的同时,他还广泛获取有关杂志、网络以及现实生活中与课程内容相关的、最鲜活、最前沿的典型案例用于课堂,同时还非常注重把自己最新的科研成果融入课堂,这些鲜活素材的运用,使得原本枯燥的课堂教学变得生动有趣。教学过程中,他擅长将“基础知识”应用到“解决实际问题”中,从而加深学生的理解,将“所学即学其所用,所用即用其所学”的理念潜移默化地传授给学生。近五年来,崔乘幸共指导了30多名本科生,为人师者崇高的一言一行潜移默化地激发了学生获取新知识的动力。

潜精研思成果丰硕

崔乘幸在科研和教学过程中非常注重合作与交流。理论与计算化学很多科研上的优势,例如只要能够接上互联网,通过VPN,就可以随时随地访问其在校内搭建的“理论计算服务器集群”。

近年来,崔乘幸副教授积极与国内理论与计算化学领域专家学者进行多种形式的交流合作,取得了一系列的科研成果。近期,其与中国科学院和省内高校合作的研究成果先后在化学顶级期刊Nature Communications,Angewandte Chemie InternationalEdition发表。此外,他瞄准当前以化学学科为代表的物质科学未来研究新范式领域,与中国科技大学江俊教授在人工智能化学领域开展合作,即:以人工智能赋能物质科学,搭建全球首套“机器化学家”平台,解放人类的创造力,提升人类对规律的洞察力,开辟数据驱动的物质科学新时代。

朝乾夕惕领科研建设,慈心严爱育代代芳华。崔乘幸付诸满腔热爱在教学与科研工作事业上,所向披靡的背后是他的坚持与热爱。对待科研,他矢志不渝,将科研视作志业,创造出累累学科硕果;对待教学,他坚贞不移,将用毕生心血浇灌满园桃李。